怎么写网络小说,古风小说君子以泽

劇情介紹

市教育局組織了一場以偶像的意義為主題的英語作文競賽，規(guī)定每人都要參加。課后，小分隊幾人紛紛談及自己認為的偶像的意義。憶綿覺得這次的主題就是為她而設，創(chuàng)作激情異常高漲。走廊上，君行向林惜談起自己的偶像高德納，林惜卻認為編程枯燥且乏味，君行忍不住反駁她。這時，突然有紙幣從樓上紛紛飄下，原來是憶綿和謝昂想在樓上偷偷數(shù)錢，卻不小心弄撒了。林惜將撿到的錢還給憶綿，得知音樂節(jié)的票錢已經(jīng)攢夠了。憶綿拉著曾是編程社王牌選手的君行來到電腦室一起搶票，音樂節(jié)門票開售，憶綿看到君行搶到了門票，非常開心。這時憶綿拜托林惜周末幫忙購買音樂書籍，表示自己要學習樂理知識，為音樂節(jié)做準備。林惜和君行在圖書館幫憶綿借好書后，便來到飯店吃飯。點餐時店員告訴兩人滿五十可以獲得玩具盲盒，林惜看著可愛的玩具十分心動。兩人便買了四份套餐，終于抽到了兔子和狐貍的鑰匙圈。這時路遲和王東出現(xiàn)，路遲想要林惜手里的玩偶送給王東，林惜本想遞給路遲，君行卻一直阻攔，路遲見此只好放棄，和王東離開。學校里，君行慌張地喊住林惜，告訴她音樂節(jié)搶票的網(wǎng)站鏈接是假的，憶綿被騙了。小分隊幾人多次委婉提醒、暗示憶綿，最終甚至直接告訴她，但她卻怎么也不相信，還珍惜地保存音樂節(jié)的假門票。夜晚，教室因打雷下雨停電，謝主任讓大家打開手電筒繼續(xù)學習。等謝主任離開教室查看情況，班級茶話會便正式開始。謝昂來到林惜座位和憶綿一起嗑瓜子，君行則拿出手機，和林惜一起聽歌。君行詢問林惜作文寫的偶像是誰，林惜告訴他自己寫的是醫(yī)生，因為她未來想考醫(yī)學院。林惜詢問君行以后的計劃，君行想起在家時父親讓自己去商學院的事情，只好告訴她自己沒有考慮好。這時謝主任悄悄走進教室，他沒收了憶綿在看的音樂鑒賞，和其他同學的零食。隨后一把掀開蓋在君行林惜身上的衣服，他發(fā)現(xiàn)兩人在講題，便讓他們好好學習，前桌的憶綿謝昂不禁偷笑起來。謝主任離開教室后，憶綿發(fā)現(xiàn)自己的門票夾在書里。憶綿希望謝主任將書本還給自己，謝主任提出月考數(shù)學達到一百三十分作為條件，憶綿只好答應他。憶綿回到教室，便讓大家?guī)妥约貉a課。夜晚，君行因時間太晚勸憶綿離開，其他幾人紛紛勸憶綿放棄。憶綿認為他們熱愛的東西都能被尊重，自己只是想聽一場音樂會卻不能被實現(xiàn)，不禁哭出聲來?？吹綉浘d哭著離開后，林惜認為重要的不是音樂節(jié)的真假，而是陪憶綿成為更好的人。幾人聽到林惜的話后紛紛表示要幫忙。于是，小分隊便常常聚在教室里幫憶綿補習。憶綿看著宿舍里掛著的音樂節(jié)海報，默默為自己鼓勁。月考后，幾人陪憶綿到辦公室找謝主任。憶綿拿回門票，激動地跑出辦公室擁抱大家。他們看著憶綿興奮的背影發(fā)愁，這時謝昂提出另一個方案。排練室里，大家正因不熟悉樂器煩惱時，秦愷出現(xiàn)，還找到一幫專業(yè)的朋友教大家練習樂器。林惜認為合奏至少得練習三個月，秦愷便讓大家學個神似即可。音樂節(jié)當天，憶綿開心向大家告別，幾人只能祝她今天玩得開心。憶綿來到體育館發(fā)現(xiàn)情況不對勁，一問才知道自己被騙子騙了。她非常失落，走回家途中忍不住蹲下哭泣。這時前方的燈光亮起來了，憶綿走上前，發(fā)現(xiàn)小分隊幾人組成的樂隊正演唱她喜歡的樂隊歌曲。憶綿看著幾人努力的樣子，忍不住哭出聲來。大家紛紛下臺與憶綿擁抱，憶綿擦干臉上的淚水與大家抱在一起。隨后，君行走到林惜面前，告訴她，自己要和她一起考京大，兩人開心地笑了。 展開全部

市教育局組織了一場以偶像的意義為主題的英語作文競賽，規(guī)定每人都要參加。課后，小分隊幾人紛紛談及自己認為的偶像的意義。憶綿覺得這次的主題就是為她而設，創(chuàng)作激情異常高漲。走廊上，君行向林惜談起自己的偶像高德納，林惜卻認為編程枯燥且乏味，君行忍不住反駁她。這時，突然有紙幣從樓上紛紛飄下，原來是憶綿和謝昂想在樓上偷偷數(shù)錢，卻不小心弄撒了。林惜將撿到的錢還給憶綿，得知音樂節(jié)的票錢已經(jīng)攢夠了。憶綿拉著曾是編程社王牌選手的君行來到電腦室一起搶票，音樂節(jié)門票開售，憶綿看到君行搶到了門票，非常開心。這時憶綿拜托林惜周末幫忙購買音樂書籍，表示自己要學習樂理知識，為音樂節(jié)做準備。林惜和君行在圖書館幫憶綿借好書后，便來到飯店吃飯。點餐時店員告訴兩人滿五十可以獲得玩具盲盒，林惜看著可愛的玩具十分心動。兩人便買了四份套餐，終于抽到了兔子和狐貍的鑰匙圈。這時路遲和王東出現(xiàn)，路遲想要林惜手里的玩偶送給王東，林惜本想遞給路遲，君行卻一直阻攔，路遲見此只好放棄，和王東離開。學校里，君行慌張地喊住林惜，告訴她音樂節(jié)搶票的網(wǎng)站鏈接是假的，憶綿被騙了。小分隊幾人多次委婉提醒、暗示憶綿，最終甚至直接告訴她，但她卻怎么也不相信，還珍惜地保存音樂節(jié)的假門票。夜晚，教室因打雷下雨停電，謝主任讓大家打開手電筒繼續(xù)學習。等謝主任離開教室查看情況，班級茶話會便正式開始。謝昂來到林惜座位和憶綿一起嗑瓜子，君行則拿出手機，和林惜一起聽歌。君行詢問林惜作文寫的偶像是誰，林惜告訴他自己寫的是醫(yī)生，因為她未來想考醫(yī)學院。林惜詢問君行以后的計劃，君行想起在家時父親讓自己去商學院的事情，只好告訴她自己沒有考慮好。這時謝主任悄悄走進教室，他沒收了憶綿在看的音樂鑒賞，和其他同學的零食。隨后一把掀開蓋在君行林惜身上的衣服，他發(fā)現(xiàn)兩人在講題，便讓他們好好學習，前桌的憶綿謝昂不禁偷笑起來。謝主任離開教室后，憶綿發(fā)現(xiàn)自己的門票夾在書里。憶綿希望謝主任將書本還給自己，謝主任提出月考數(shù)學達到一百三十分作為條件，憶綿只好答應他。憶綿回到教室，便讓大家?guī)妥约貉a課。夜晚，君行因時間太晚勸憶綿離開，其他幾人紛紛勸憶綿放棄。憶綿認為他們熱愛的東西都能被尊重，自己只是想聽一場音樂會卻不能被實現(xiàn)，不禁哭出聲來。看到憶綿哭著離開后，林惜認為重要的不是音樂節(jié)的真假，而是陪憶綿成為更好的人。幾人聽到林惜的話后紛紛表示要幫忙。于是，小分隊便常常聚在教室里幫憶綿補習。憶綿看著宿舍里掛著的音樂節(jié)海報，默默為自己鼓勁。月考后，幾人陪憶綿到辦公室找謝主任。憶綿拿回門票，激動地跑出辦公室擁抱大家。他們看著憶綿興奮的背影發(fā)愁，這時謝昂提出另一個方案。排練室里，大家正因不熟悉樂器煩惱時，秦愷出現(xiàn)，還找到一幫專業(yè)的朋友教大家練習樂器。林惜認為合奏至少得練習三個月，秦愷便讓大家學個神似即可。音樂節(jié)當天，憶綿開心向大家告別，幾人只能祝她今天玩得開心。憶綿來到體育館發(fā)現(xiàn)情況不對勁，一問才知道自己被騙子騙了。她非常失落，走回家途中忍不住蹲下哭泣。這時前方的燈光亮起來了，憶綿走上前，發(fā)現(xiàn)小分隊幾人組成的樂隊正演唱她喜歡的樂隊歌曲。憶綿看著幾人努力的樣子，忍不住哭出聲來。大家紛紛下臺與憶綿擁抱，憶綿擦干臉上的淚水與大家抱在一起。隨后，君行走到林惜面前，告訴她，自己要和她一起考京大，兩人開心地笑了。 收起全部

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